APRUEBAN LEY DE INSTITUTOS Y ESCUELAS SUPERIORES

Alrededor de dos millones de jóvenes estudiantes se beneficiarán con el proyecto de Ley que regula la creación, licenciamiento, régimen académico, gestión, supervisión y fiscalización de los Institutos de Educación Superior (IES) y Escuelas de Educación Superior (EES) públicos y privados, que fuera aprobado, por mayoría, en el Pleno del Congreso en la sesión matinal del jueves 9 de junio. La propuesta logró el respaldo de 83 congresistas, ninguno se opuso y uno se abstuvo, con lo cual quedó expedito para ser promulgado por el Poder Ejecutivo al no requerir la exoneración de una segunda votación.

La aprobación del proyecto de ley se hizo más viable al retirarse las cuestiones previas presentadas por los congresistas Yonhy Lescano y Javier Velásquez Quesquén.

NUEVO CURRÍCULO NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁSICA YA SE IMPLEMENTA EN EL PAÍS Y DEBE CULMINAR EN 2018

El viceministro de Gestión Pedagógica del Ministerio de Educación (Minedu), Flavio Figallo, informó que ya se encuentra en marcha la implementación del nuevo Currículo Nacional de la Educación Básica en las escuelas públicas y privadas del país, proceso que deberá culminar en el año 2018. El funcionario explicó que el proceso tiene tres etapas. Laprimera fase consiste en el desarrollo de sesiones de aprendizaje para cerca de 350 mil maestros de colegios públicos, quienes aplicarán el nuevo currículo en el aula. 

CONOZCA QUÉ PROFESIONALES SERÁN LOS MÁS BUSCADOS EN LOS PRÓXIMOS 10 AÑOS

El cambio climático es un fenómeno que afectará al Perú irremediablemente y por ello, en unos 10 años la tendencia de las futuras contrataciones en siete (07) regiones variará y estará dirigida a aquellos profesionales que puedan paliar los efectos del calentamiento global, revela un estudio del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). El estudio exploratorio denominado “Oferta formativa y demanda laboral de personal técnico y profesional en gestión de riesgos y desastres y cambio climático” se realizó en Áncash (Huaraz y Chimbote), Ayacucho, La Libertad, Lambayeque, Lima (Metropolitana, Huacho y Cañete), Tumbes y Ucayali, las mismas que corresponden a zonas con mayor vulnerabilidad frente al evento mencionado.

PROPONEN EN EL CONGRESO DE LA REPÚBLICA, QUE SE ENSEÑE EL IDIOMA QUECHUA EN LOS COLEGIOS PÚBLICOS DE PERÚ

El congresista Hugo Carrillo sustentó el proyecto de ley Nº 5281/2015-CR que propone establecer la obligatoriedad de la enseñanza de los idiomas quechua y aimara en todas las escuelas de educación básica pública y privada que se ubiquen en las provincias donde ambas lenguas originarias sean prevalentes. El quechua o quichua es una familia de lenguas originaria de los andes centrales que se extiende por la parte occidental de Suramérica, a través de seis países. La cantidad de hablantes de lenguas quechuas se estima entre ocho a diez millones. Es la segunda familia lingüística más extendida en Perú, Bolivia y Ecuador, después de la indoeuropea. Cede en importancia social y crematística al castellano.

CALIFICACIÓN NUMÉRICA Y TINTA ROJA YA NO SE USARÁN EN LOS COLEGIOS, AHORA SERÁ POR LETRAS

Uno de los cambios establecidos en el nuevo Currículo Nacional de Educación Básica, es dejar de lado, en las evaluaciones, las calificaciones numéricas para utilizar la alfabética, como en muchos países del mundo. La nueva escala de calificación, según el documento aprobado recientemente por el Ministerio de Educación (Minedu), será: AD (logro destacado), A (logro esperado), B (en proceso) y C (en inicio). Esto cambia radicalmente las calificaciones de antes que eran del uno al veinte y que se utilizaba lapicero de tinta roja para los “jalados”.

SINEACE YA HA ENTREGADO 183 ACREDITACIONES A INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y CARRERAS PROFESIONALES

La acreditación de la calidad educativa avanza en todo el país. Tan es así, que 183 carreras técnicas y universitarias, así como colegios han obtenido esta distinción luego de pasar por un proceso que consta de autoevaluaciones y el cumplimiento de rigurosos estándares nacionales. Según registros del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace), al 31 de mayo, 89 carreras universitarias y 75 carreras técnicas, además de 15 institutos pedagógicos, 3 colegios y un centro técnico productivo han logrado demostrar con pruebas que imparten una buena educación a sus estudiantes.

INNOVADORA EDUCACIÓN DUAL DEBE CONSOLIDARSE EN LA LEY DE INSTITUTOS TÉCNICOS Y ESCUELAS DE EDUCACIÓN SUPERIOR

El mundo en que vivimos es altamente competitivo debido a la innovación tecnológica, por lo cual lo más recomendable es el establecimiento del Sistema Dual de Educación, para que la juventud no solamente se forme técnicamente sino se proyecte competitivamente en el mercado laboral. Así lo señaló el congresista Virgilio Acuña, quien dijo que el dictamen del proyecto de ley de Institutos y Escuela de Educación Superior, es el último instrumento legal que faltaba para concluir la reforma educativa en el país.