CONGRESO NACIONAL DE ACREDITACIÓN: ¿POR QUÉ DEBEMOS GESTIONAR LA CALIDAD DESDE LA DIVERSIDAD?

La gestión de la calidad desde el contexto de la diversidad es un gran desafío educativo, puesto que no todos entendemos lo mismo por calidad y si además se habla de educación, el concepto se vuelve más complejo cuando se mira la pluralidad cultural que existe en nuestro país. Esa es una de las principales reflexiones a las que se arribó durante la primera conferencia, denominada “Gestionando la calidad desde la diversidad”, del IV Congreso Nacional de Acreditación “Gestión de Calidad: Saltando tu propia valla”, que organizó el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace).

PROPONEN EDUCACIÓN QUE PRIORICE LA FORMACIÓN SOCIOEMOCIONAL

Ponernos de acuerdo en beneficio de un mejor sistema educativo que priorice la implementación del currículo socioemocional, propuso el legislador Juan Carlos Gonzales Ardiles, luego de indicar que nos hemos distraído en hacer del Perú un país del primer mundo, pero debemos dar el salto importante: trabajar la educación socioemocional, enseñar a nuestros niños a manejar sus emociones, dotarlos de una visión con futuro. Fue durante el desarrollo del foro internacional: Implementación de programas de Aprendizaje Socioemocional en la Educación Básica Regular, evento que contó con diversos especialistas educadores

DOCENTES AGRESORES SERÁN INHABILITADOS

El docente que incurra en actos de hostigamiento sexual quedará inhabilitado permanentemente para ocupar cualquier otro cargo de las áreas de desempeño laboral docente. La decisión la tomó el Pleno del Congreso por unanimidad (93 votos y exonerada de segunda votación) en su sesión de este mediodía. La norma aprobada modifica la Ley de Reforma Magisterial en el artículo sobre casos de hostigamiento sexual a alumnos. El artículo sancionaba al maestro solo con la inhabilitación o impedimento de ejercer función docente durante cinco años y haber sido sancionado como consecuencia de la comisión de una falta grave en el ejercicio de su función pública o en su vida privada. La iniciativa fue sustentada por la presidenta de la comisión de Educación, Milagros Salazar.

CERCA DE MIL DOCENTES SE DARÁN CITA EN EL IV CONGRESO NACIONAL DE ACREDITACIÓN

Unos mil docentes se darán cita, este 29 y 30 de noviembre, en el IV Congreso Nacional de Acreditación “Gestión de Calidad: Saltando tu propia valla”, que se realizará en la Escuela Militar de Chorrillos “Coronel Francisco Bolognesi”, informó el Sistema Nacional de Evaluación, Certificación y Acreditación de la Calidad Educativa (Sineace). Este encuentro será un espacio académico en el que se intercambiarán experiencias únicas de la gestión de la calidad educativa, las cuales serán expuestas por los propios actores que vienen liderando este proceso, como son las autoridades educativas y los integrantes de los comités de calidad.

“TODOS TENEMOS LA CAPACIDAD Y EL PODER DE APRENDER”

GABRIELA ARRIETA CLAVIJO

La certificación de competencias es un proceso que impulsa la inclusión social en el sistema educativo y laboral, sostiene la Directora de Evaluación y Certificación de la Educación Básica y Técnico Productiva (DEC EBTP) del Sineace, Gabriela Arrieta Clavijo, quien además anuncia la realización del Seminario Nacional de Certificación y I Encuentro del Nodo Perú de la Red Latinoamericana de Desarrollo de Competencias y Organizaciones Sostenibles” para este martes 13 de noviembre.

UPCH ES LA MEJOR UNIVERSIDAD PARA ESTUDIAR MEDICINA EN EL PERÚ

Desde hace varios años, la revista América Economía presenta su ranking de las mejores universidades del Perú. En la edición de este año figura la Universidad Peruana Cayetano Heredia (UPCH) como la segunda mejor universidad en el país, pero también destaca su gran rol en la formación de médicos por lo que se ubica como la mejor universidad para estudiar medicina. Para realizar este ranking, la publicación considera y analiza ejes como calidad docente, empleabilidad, prestigio, oferta de posgrado, acreditación y selectividad. En el global, obtiene un índice de 79,63, frente al 73,71 de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos (UNMSM) y al 73,60 de la Universidad Nacional de Trujillo (UNT).

PIDEN TRABAJADORAS SOCIALES EN CADA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

Esther Saavedra inauguró el foro: “Intervención del trabajador social en las políticas públicas del Perú”, cuestionándose por qué tenemos niños y jóvenes que van con problemas del hogar a la escuela. “Los profesores son los segundos padres, pero si a ellos se les pide que enderecen a los niños y no pueden, es porque no tienen al lado a un trabajador social que indague el por qué del comportamiento”, resaltó. En el auditorio Alberto Andrade Carmona, del edificio Juan Santos Atahualpa, Saavedra afirmó que las trabajadoras sociales llegan a la punta del cerro y verifican la verdadera inclusión. “Quiero anunciarles que pronto me licenciaré en el trabajo social, y aunque hayan desaparecido mis certificados de estudios de 1977, seguiré adelante en mi vocación social”, señaló.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN CONDECORARÁ A 12 PROFESIONALES CON LAS PALMAS MAGISTERIALES 2018

El 15 de agosto, el Ministerio de Educación entregó las Palmas Magisteriales 2018 a 12 profesionales por su aporte ejemplar a la mejora de la educación peruana, evento que contará con la participación del titular del sector, Daniel Alfaro. En el grado de Amauta serán condecorados Santiago Cueto Caballero, Gustavo Alfredo Gutiérrez Merino Díaz y María Elena Valdiviezo Gaínza. Ellos destacan por sus altos méritos académicos y su larga trayectoria de contribución a la mejora de la educación y las políticas educativas. 

CURRÍCULO NACIONAL ENSEÑARÁ A ESCOLARES VALORES PARA EVITAR LA CORRUPCIÓN, AFIRMA MINISTRO DE EDUCACIÓN, DANIEL ALFARO PAREDES

La educación, sobre todo desde edades tempranas, es una herramienta fundamental para enseñar valores y evitar futuros actos de corrupción, aseguró el ministro de Educación, Daniel Alfaro Paredes. En diálogo con la Agencia Andina, tras inaugurar la XIII Cumbre Mundial de Comunicación Política, Alfaro dijo que la implementación total del currículo nacional, renovado hace poco, posibilita no solo poner en uso los conocimientos que se adquieren, sino también formar valores. "Debemos enseñar esa capacidad que tenemos de no solo ser mejores como personas, sino mejores con nuestra comunidad. Ser empáticos con el otro, formar una identidad nacional sólida que nos permita erradicar la corrupción y la violencia contra la mujer, temas que nos aquejan tanto", refirió. El titular de Educación indicó que habrá una campaña fuerte en las escuelas, a través de la estrategia “Mejor convivencia escolar” que implica no solo mejorar la interacción entre estudiantes, sino integrar a todos los actores de la comunidad para erradicar la violencia en las escuelas.