martes, 28 de julio de 2020

PROPONEN CREACIÓN DE UNIVERSIDAD NACIONAL TECNOLÓGICA PARA LIMA NORTE


En la sesión virtual de la Comisión de Educación, Juventud y Deporte, que preside el legislador Luis Reymundo Dioses Guzmán (Somos Perú), el legislador Rennán Espinoza (Somos Perú), presentó su iniciativa de ley de creación de la Universidad Nacional Tecnológica de Lima Norte, para fomentar el desarrollo sostenible y crecimiento económico de esa zona de la capital. Espinoza Rosales sostuvo que el objetivo es brindar carreras vinculadas a la oferta educativa con la demanda laboral que establezca una Comisión Organizadora en facultades como: Salud y Enfermería, Ciencias Farmacéuticas y Bioquímica, Ciencias de la Electrónica, entre otras.

viernes, 24 de julio de 2020

DIECISIETE GOBIERNOS REGIONALES PROMUEVEN LA ACREDITACIÓN Y LA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS

Asegurar que más peruanos reciban una educación de calidad es el propósito de 17 gobiernos regionales, quienes impulsan en sus territorios los procesos de acreditación y certificación de competencias junto con el Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad Educativa (Sineace). Este trabajo articulado nace de los convenios marcos de cooperación intergubernamental que suscribieron los gobiernos regionales y el Sineace. De ese modo, estas instituciones se comprometen a fortalecer y promover mecanismos que aseguran la formación de trabajadores altamente calificados para hacer bien su trabajo e impulsar el desarrollo territorial.

sábado, 18 de julio de 2020

PLANTEAN LEY QUE AUTORIZA RETIRO DE FONDOS DE LA DERRAMA MAGISTERIAL

GRIMALDO VÁSQUEZ TAM

Con la finalidad de atender la necesidad de aliviar la economía de miles de docentes afiliados a la Derrama Magisterial, el congresista Grimaldo Vásquez Tan (Somos Perú) sustentó el proyecto de ley que tiene por finalidad permitir el retiro facultativo y extraordinario de dicha institución. “Esta medida permitirá -además- el reimpulso de las economías individuales frente a los efectos económicos negativos generados por el covid 19”, señaló el legislador al dar detalles de su PL 5411/2020-CR en la sesión virtual que realizó este viernes 17, la Comisión del Educación, Juventud y Deporte.

domingo, 12 de julio de 2020

PLANTEAN NECESIDAD DE REALIZAR UN PLENO TEMÁTICO DE EDUCACIÓN

LUIS REYMUNDO DIOSES G.

La Comisión de Educación, Juventud y Deporte que preside el congresista Luis Reymundo Dioses Guzmán (SP), planteó la necesidad de fomentar un Pleno temático de educación a fin de que se ponga en debate los proyectos referidos a ese sector que hasta ahora se han aprobado en ese grupo de trabajo, así como en los anteriores periodos legislativos. Detalló que es importante poner en agenda el dictamen de la Ley que establece la moratoria para la creación y autorización de nuevas universidades públicas y privadas, así como el dictamen de la creación del Parque Científico y Tecnológico de Arequipa. “El dictamen de la moratoria es muy importante verlo en el Pleno, es una propuesta que demandó mucho debate a nivel de la comisión”, señaló el titular del grupo de trabajo.

lunes, 6 de julio de 2020

CAROLINA BARRIOS: “LA AUTOEVALUACIÓN ES UNA HERRAMIENTA CLAVE PARA SALIR FORTALECIDOS DE LA CRISIS”


La acreditación no solo es un reconocimiento a las carreras o instituciones que brindan una educación de calidad, sino que también es un mecanismo que impulsa la mejora continua a través de la autoevaluación. Precisamente, esta es una herramienta clave para salir fortalecidos de la actual crisis, producida por la pandemia, pues nos permitirá aprender, innovar y gestionar los cambios. Así lo destacó la presidenta del Consejo Directivo Ad Hoc del Sineace, Carolina Barrios Valdivia, en la conferencia “Acreditación universitaria: análisis y objetivos”, que organizó la Universidad Peruana Los Andes (UPLA) de Junín por su 37 aniversario. En su ponencia, Barrios Valdivia sostuvo que hay que mirar la acreditación como un proyecto de transformación institucional, la cual está sostenida por la autoevaluación, que es una herramienta poderosa para identificar qué es lo que hace bien la universidad, y qué cambios necesita para mejorar. Es por eso que la autoevaluación es el soporte de la mejora continua en las instituciones educativas.